Teach! – Workshops

Sommersemester 2022:
Digitaler Donnerstag
Der „Digitale Donnerstag“ ist eine Veranstaltungsreihe mit Workshops und Vorträgen zum Themenbereich Digitalisierung und Schule im zweiwöchigen Rhythmus, immer Donnerstags 16-18 Uhr. Sie richtet sich neben den Lehramtsstudierenden auch an weitere Interessierte.

 

1. Moodle/Schulcampus RLP
28. April | 16–18 Uhr | Raum: -1-331 (HS IX) ReWi II
Der Schulcampus RLP ist eine integrierte digitale Lernumgebung, die künftig als zentraler Einstiegspunkt für Lehrkräfte und Schüler*innen alle vom Pädagogischen Landesinstitut RLP bereitgestellten digitalen Dienste und Werkzeuge (Campus-Cloud, Mediathek, Moodle, OnlyOffice, H5P, Etherpad u.v.m.) unter einem Dach vereint. Von dort aus erhält man direkten Zugang zu Moodle, einem Lernmanagementsystem zur digitalen Strukturierung von Unterrichtsinhalten. Es ermöglicht onlinegestütztes Lernen und stellt für unterschiedliche Lernszenarien die erforderlichen Werkzeuge bereit. Im Workshop zeigen wir Ihnen beide Plattformen und wie Sie damit den Unterricht organisieren und gestalten können.

 

2. Kollaboratives Arbeiten mit TaskCards
12. Mai | 16–18 Uhr | Raum: Jakob-Welder-Weg 20 Raum: 00.212
Als DSGVO-konforme Alternative zu „Padlet“ erfreut sich die digitale Pinnwand „TaskCards“ zunehmender Beliebtheit. Zum Bereitstellen von Lerninhalten und zum kollaborativen Arbeiten lassen sich auf einer digitalen Tafel sog. „TaskCards“ mit Text, Bildern, Videos, Links, Sprachaufnahmen und verschiedenen Dateianhängen ablegen. Es bietet nahezu dieselben Möglichkeiten wie Padlet, setzt dabei aber auf absolute Datensparsamkeit und läuft auf deutschen Servern. Im Workshop lernen Sie die Plattform mit all ihren Funktionen für das kollaborative Arbeiten im digitalen Raum kennen.

 

3. Datenschutz meets Schule
09. Juni | 16–18 Uhr | Raum: -1-331 (HS IX) ReWi II
Friedhelm Lorig, Referent des Landesbeauftragten für den Datenschutz und die Informationsfreiheit Rheinland-Pfalz, erläutert anhand von praxisnahen Fallbeispielen die aktuellen rechtlichen Grundlagen der Datenschutzgrundverordnung für die digitale Kommunikation innerhalb und außerhalb des Klassenraums und den Einsatz von Apps und Software im Unterricht.

Link zur Präsentation: LfDIRLP_Datenschutz_meets_Schule_Juni2022

 

4. Interaktive Bücher
23. Juni | 16–18 Uhr | Raum: 0-241 (HS IV) ReWi II
Mit Pages und Book Creator interaktive Bücher gestalten und aktiv Unterricht einsetzen. Die methodischen Möglichkeiten interaktive Bücher einzusetzen sind über die Fächergrenzen hinweg groß. Sie eigenen sich als Versuchsprotokolle, als Gruppenpräsentation oder als Instruktionsmaterial für Blended Learning. In diesem Workshop zeigen wir Ihnen, wie sie selbst mit diesen Tools arbeiten und welche Möglichkeiten sich für Schule und Unterricht daraus ergeben können.
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5. Leben in einer digitalen Welt
07. Juli | 16–18 Uhr | Raum: -1-331 (HS IX) ReWi II
In einer Welt ohne digitale Kommunikation, sozialen Medien und ohne unbegrenzten Zugang zu Informationen, Musik und Filmen leben? Heute unvorstellbar! Die Digitalisierung bereichert unser Leben und beschert uns viele Vorteile und das nicht nur im Privatbereich. Auch bei öffentlicher und politischer Kommunikation hat sich durch die Digitalisierung viel weiterentwickelt. Doch es gibt auch durchaus einen negativen Einfluss. Egal ob Fake News, Mobbing oder Cyberangriffe, durch die Weiterentwicklungen von Maschinen und Technik kommt es immer wieder zu Problemen.
Vieles im Netz ist ebenso optimiert, um Profit abzuwerfen und bietet uns bequeme Lösungen für unseren Alltag. Machen Algorithmen das Leben also leichter?
Technik, Roboter, Virtual Reality, künstliche Intelligenz und vieles mehr erobern im Sturm alle Lebenswelten. Doch was können wir uns darunter vorstellen? In unserem Workshop wollen wir uns genau das anschauen und beleuchten, wie sich Technik und Gesellschaft gegenseitig beeinflussen. Dabei arbeiten wir an den Grundlagen der Programmierung mit steuerbaren Robotern und beleuchten viele verschiedene Beispiele wie Technik und Software unser Leben beeinflussen.
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