Interdisziplinäre Tagung: "Qualitative Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken. Gemeinsamkeiten – Besonderheiten – Entwicklungen" in Mainz
Das Deutsche Institut und das Zentrum für Bildungs- und Hochschulforschung (ZBH) der Universität Mainz veranstalten am 19. bis 21. Mai 2011 die interdisziplinäre Tagung: "Qualitative Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken. Gemeinsamkeiten – Besonderheiten – Entwicklungen".Die Tagung dient der Begegnung von empirisch arbeitenden Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern verschiedener Unterrichtsfächer, deren methodischer Schwerpunkt im Bereich der interpretativen bzw. qualitativen Unterrichtsforschung liegt. Ziele der Tagung sind einerseits eine Bilanz hinsichtlich der Möglichkeiten und Ergebnisse der qualitativen, fachdidaktischen Forschung in der letzten Dekade zu ziehen und andererseits dem Ausloten von Möglichkeiten der Kooperation und Vernetzung Raum zu geben. So soll auch eine Diskussion initiiert werden über gemeinsame und kontrastierende Forschungsfragen.
Die Tagung wird voraussichtlich aus sechs bis acht Blöcken à 90 Minuten für die einzelnen Fachdidaktiken bestehen. Vorgesehen sind pro Block jeweils zwei knapp 30-minütige Vorträge, von denen einer zusammenfassend den Stand der qualitativen Unterrichtsforschung im Fach bilanziert und der andere exemplarisch ein qualitatives Forschungsprojekt vorstellt. Hinzu kommen zwei Plenarvorträge, ausreichend Raum für eine Abschlussdiskussion sowie ggf. ein Methodenworkshop im Vorfeld der Kerntagung.
Weitere Informationen finden Sie im Call for Papers, der als Download in der rechten Spalte zur Verfügung steht.
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